杭州多位班主任一针见血：你家孩子如果现在还是这样的课本，期末考十有八九要砸了

昨天，杭州一位资深小学班主任联系快报“爱写作的狮子”：“临近期末，有一个现象很有意思，家长们可以翻翻孩子们的课本、作业本，比较下同班其他孩子的情况，一个学期下来差异非常大，有的孩子课本还跟新发的一样，平平整整，有的已经严重脱页卷边，再细问一下，这些小细节真的可以直接体现孩子的学习情况……”

大部分男生课本都出了“状况”

昨天中午，快报“爱写作的狮子”来到杭州一所公办小学和一所民办小学，针对同学们的课本做一个随机小调查。

午休时间，同学们正在教室里看课外书或者写作业自习。记者分别选择了一年级、三年级和四年级各一个班，请小朋友把语文课本和数学课本拿出来看一看。

先到了四年级某个班，小朋友们麻利地把自己的课本摆在了桌子上。基本上每个同学的课本都包了书皮，但是男女生课本保存好坏，差别真的非常明显。

先说说男生，大多数男生的课本都出现了“状况”，有的简直惨不忍睹。每个男同学的课本，都有点黑乎乎。有的书脊破损，快要散掉了；有的书本封面皱褶非常厉害；有的书本已经不能放平，整本书都有点弯曲了。

比起来，女同学的课本就要好很多啦，都比较“白净”。一本本放在桌子上，虽然可以看出来已经有点旧了，但还是显得整整齐齐清清爽爽。

一位坐在第一排的男生，他的语文课本损坏得比较厉害了。封面已经有缺角，书角和很多书本内页已经卷起来了。数学课本，损坏也比较严重。看到大家都在说他的课本，男生不好意思地捂住了眼睛。

自己的课本怎么会变成这样，看起来几位男同学都“心知肚明”。

一位男生举手发言说：“每次我做作业烦躁的时候，就会快速地翻课本。”他拿起来自己的语文课本，一页页快速地翻过去，哗哗有声。“就这么翻，有时候书就被翻坏了。”

另一位男生说：“有时候家里吃好东西，没有擦手，我就去翻书了，然后时间长了书页就变成黑乎乎的颜色了。”还有一位男生说：“我上课的时候容易发呆抠书本，慢慢地书本就被我抠坏了。”

语文和数学课本，数学课本的破损程度明显高于语文课本。一位小朋友轻声说，“我上数学课容易走神，一走神就开始搓课本。”还有男生调皮地说：“数学课本被‘摧毁’得严重，那是因为数学课本利用率高啊，时常要做题，涂涂改改就‘惨不忍睹’了。”

再来到三年级某个班级。总体来看，三年级学生的课本，保护得比刚才四年级要好一点。不过，小朋友的作业本都显得“伤痕累累”了。卷边，或者破损的情况比较严重。

老师说，作业本用得比较多，坏掉很正常，还有学生的作业本都快散掉了呢。在这个班级里，大部分女生的课本，保护得比男生要好，但也有个别女生的课本或者作业本，保护得一般。

而在一年级班级里，小朋友的课本，总体上保护得要比他们的大哥哥大姐姐要好一点。记者随机拿了几本封面皱巴巴，封面或书脊破损、乱涂乱画的课本，一看都是男生的课本。

有老师笑着拉住我们说：“那些书本整洁的小朋友，他们的课桌抽屉也很干净的，学习习惯都是连贯的，不信，你们也可以去看看。”

在某民办小学一个五年级的班里，一位女生的书本都簇簇新的，她的课桌抽屉也让人印象深刻。大的文件袋放在最下面，书本放在上面，叠得像一座金字塔。另一位男生，抽屉内的书也整整齐齐地叠成了两摞，下大上小，井井有条。

而有的学生课桌，书本叠得就杂乱无章了。大小书本夹杂在一起，堆得已经有一半露在抽屉外了，有的课本封面已经没有了。还有的抽屉像一个小型垃圾场，除了一堆散乱的文具，还有一块咬了一半的奥利奥饼干。班主任老师说，这些课本和课桌抽屉整洁的学生，平时对自己的要求都很高。

课本保护得好坏跟学习成绩有没有关系？

课本保护得好坏，跟学生的学习成绩有没有关系？昨天，我们随机调查的几个班级，这些班的班主任都认为很有关系。

一位四年级的班主任直截了当给出答案：

“我教了好几届学生，基本都是这样的规律。有的孩子每门学科的课本、作业本都爱护得很好，翻他们的书本就是一种享受，这些孩子自我管理能力都很强，学习的自主性也很突出，学业成绩普遍都在前列。相反，那些书本揉得面目全非的学生，绝大部分自控力差些，学习能力也比较弱。”“从我们班看，女生的学习习惯总体优于男生，学习表现也好一些，她们的课本保护得也比较好。那些课本破旧的学生，学习成绩也相对差一点。但这个事情不是绝对的。你刚才看到那个课本保护得最不好的学生，他学习成绩倒还不错的，但是他个人行为习惯并不好，他的手永远都是脏的，而且心情不好就会'蹂躏'课本。”

另一位班主任说：

“这个现象，我也观察很久了，这个细节直接体现学生的学习习惯。有条理的孩子，一般比较大的书，放在书包底部，小的书，放在前面，不会乱的，有的从低年级开始就懂得用文件袋分类装各学科的课本和作业，他们找东西的速度非常快。那些学习马虎的同学，书本都是随意一塞，书本很容易被弄破。平时从抽屉或书包翻找作业也要半天，丢三落四，效率非常低。

“成绩一般的孩子，不大会爱惜自己的课本。我们有些家长其实也不大关心孩子的学习，不关注孩子的课本，否则看到孩子课本这么破了怎么会不纠正不修复呢。从课本的保护好坏，是可以看出孩子的行为习惯好坏，还能看出家长对孩子学习是不是重视。”

一位女老师说：“一年级小孩子是一张白纸，还没有规范学习的概念，有时上课高兴了，在课本上会画各种图形，从课本上的各种涂鸦，也能立刻看出孩子学习的专注度。”

昨天，记者找到了几张涂鸦，画得还不错，给大家看一下。不过，在课本上涂鸦真的不大好，上课的时候画画，就更不好啦，小朋友们一定要注意哦。

                                                                记者 胡信昌

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